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公司動態(tài)

洪荒美少女傅園慧是讀醫(yī)的哦！你猜她學的是啥？

                                   
      拿獎的時候天真無邪興奮不已的她，表情包爆紅了朋友圈，大家已經(jīng)知道了很多關于她的新聞了。

      而小編要告訴大家的是，她居然是學醫(yī)的！她是天津醫(yī)科大**動康復專業(yè)的醫(yī)學生。

                            

                                                                                            傅園慧家中公主風的臥房
                                                                                     果然是跟「妖艷的賤貨」不太一樣呢

     我們就一起來揭秘，看看這個美少女的日常吧！那到底傅園慧學的這個專業(yè)，是做什么的呢？如果傅園慧未來不游泳了，她可能做什么呢？


      康復、復康，傻傻分不清
      康復這個詞，*近頻頻在社會上被提起，「康復醫(yī)學」、「養(yǎng)老康復」、「運動康復」、「康復理療」、「康復訓練」……等等。那到底什么是康復，什么是康復醫(yī)學，我們確實需要認真談一下。
      康復，從中文語義里來說，大家理解為**后的恢復沒有問題。但是，如果把它和醫(yī)學結合起來，談到「康復醫(yī)學（Rehabilitation Medicine）」這個專有名詞，就是有其獨立的理論基礎、功能評定方法、**技術規(guī)范的醫(yī)學應用學科，而不是前面簡單「恢復」的概念了。
      或許，臺灣的「復健」和香港的「復康」作為一個專門造出來的名詞更能準確表達。與致力于解決身體結構和病理狀態(tài)的臨床醫(yī)學不一樣，康復醫(yī)學主要研究人體功能，其*終目標是促進服務對象重返社會。

      一切為了「重返社會」

      簡單舉例說，一個車禍胸段脊髓完全性損傷的患者，骨科臨床處理結束后，生命體征穩(wěn)定了，但是神經(jīng)損傷使他這輩子都無法站立起來靠自己的雙腿走路了。
       康復醫(yī)學的目標并不是讓他神經(jīng)功能恢復，而是讓他可以在當前神經(jīng)功能水平下照樣可以自己上下班、開車、逛街、游泳、打球……等等，「讓患者重返社會」。為了達到這個目標，康復醫(yī)學和臨床醫(yī)學相比，工作內(nèi)容有很大不同。一個重要工作就是「功能評定」。只有明確患者在不同層次上的功能狀態(tài)，才能制定具體的康復方案。
      功能評定一般分為三個層次，器官系統(tǒng)、個體和社會功能。比如上述那個胸髓損傷患者，雙下肢肌肉無力、感覺喪失是器官系統(tǒng)水平的功能障礙，無法步行、穿**、處理大小便是個體水平的障礙，無法工作、因為心情不愿意和外人交往是社會水平的障礙，這些都需要經(jīng)過量化的評定來確定。 
      評定確定了功能障礙后，康復需要用綜合手段來幫助患者盡可能改善。物理**（Physical Therapy, PT）是康復醫(yī)學*多用的方法，除了包括傳統(tǒng)的聲、光、電、熱、磁等物理因子**外，物理***多的手段是用「力」作用于人體，也就是運動**或者運動訓練。
      我們開頭提到的傅園慧所學的「運動康復」以及同樣是她們系的另一個專業(yè)「康復**學」就是主要培養(yǎng)職業(yè)的物理**師的。比如低頻電可以緩解這個患者的肌肉痙攣、紫外線可以加速其破潰的皮膚**等等，但是我們更多的是訓練其自己翻身坐起、床—輪椅—馬桶—汽車等的轉移以及在不同環(huán)境下利用輪椅等輔助具移動的運動能力。

      吃飯穿衣大小便，都是康復醫(yī)學的內(nèi)容
      作業(yè)**（Occupational Therapy, OT）是康復醫(yī)學的另一重要手段，其主要目的是訓練患者的日常生活活動能力和工作、學習、娛樂能力，比如上述患者如何自己穿**、處理大小便、使用計算機等等。 

      除此之外，康復醫(yī)學的手段還包括言語**（Speech Therapy, ST）解決語言、認知和吞咽功能障礙、心理**解決心理障礙、康復工程提供輔助具支持等等。


      這些職業(yè)分支，你也許都沒聽說過
      另外需要專門談一下的就是康復醫(yī)學的工作模式。
      和其他臨床學科不同，康復醫(yī)學多樣化的**手段決定了康復科的團隊合作模式，物理**師、作業(yè)**師、言語**師、心理**師、假肢矯形器技師、康復護士等等……
      在康復醫(yī)師的協(xié)調(diào)下，這些不同的「師」們，共同為患者的功能目標服務，大家各自承擔自己專業(yè)范圍內(nèi)的工作任務，又要為了同一個目標團結合作。比如對那個胸髓損傷患者，康復醫(yī)師解決低鈉血癥、自主神經(jīng)過反射、感染等臨床問題，以保證生命體征穩(wěn)定允許患者能進行康復**；物理**師幫助患者進行運動訓練；作業(yè)**師幫助患者進行生活自理能力和工作能力訓練；康復護士指導患者處理大小便問題……大家還需要一起解決痙攣、疼痛、攣縮等并發(fā)癥。

      進步的社會康復醫(yī)學才會良好發(fā)展
      隨著社會的進步，人們越來越重視生活質(zhì)量，康復醫(yī)學作為以功能為核心的學科，越來越多地服務于各類人群：
因**而殘疾的失能者（臨床康復），因年老而體衰的老年人（老年康復或養(yǎng)老康復），因運動而損傷的運動人員（運動創(chuàng)傷康復），以及亞健康人群等等，相信如傅園慧選擇這個專業(yè)的理由一樣，「康復利人利己」，更利于社會。 

      對了，這股小小的泥石流，除了是游泳健將以外，還在采訪的時候說過，她學「運動康復利人利己，說不定我以后會是這方面的專家」。相信，游泳游到腳抽筋這種事……小姑娘自己有應對的方法吧……

                                                          

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